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減輕中小學教師負擔有新舉措
2019-12-19 16:52   稿源:   編輯: 王璐

  本網訊 近日,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于減輕中小學教師負擔,進一步營造教育教學良好環境的若干意見》,要求各地區各部門結合實際,認真貫徹落實。

  《意見》指出,由于一些歷史的和體制機制方面的原因,目前教師特別是中小學教師還存在負擔較重的問題:各種督查檢查、評比考核名目多、頻率高;各類調研統計、信息采集活動交叉重復、布置隨意;一些地方和部門經常向學校和教師攤派任務,干擾了正常的教育教學秩序。

  《意見》提出:要全面貫徹落實習近平總書記關于教育工作、教師工作的重要指示批示精神,強化黨的領導,遵循教育教學規律,聚焦教師“立德樹人、教書育人”的主責主業,堅決反對形式主義和官僚主義。在清理精簡的基礎上,依法依規開展必要的督查檢查、評比考核并改進具體的方式方法。規范各類社會事務“進校園”活動;杜絕強制攤派無關事務;統籌規范、精簡相關報表填寫,提升數據采集信息化水平;從嚴規范借用教師行為;避免安排中小學教師參加不必要的培訓活動。要查找負擔源頭、標本兼治;協調好學校管理與教育教學關系,切實減輕中小學教師負擔,營造寬松、寧靜的教育教學環境和校園氛圍,確保教師潛心教書、靜心育人。

 

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